UNIDAD 5 DE RELIGIÓN.

           

LA HISTORIA DE PABLO RAEZ UN EJEMPLO A SEGUIR SIN NINGUNA DUDA.

DESCANSA EN PAZ.

La historia contada en un esquema (dibujo).

Mi visualthinking cuenta la historia de Pablo Raez, un chaval con una vida muy normal y sana.

pero un día le diasnosticaron cáncer de médula y tuvo que luchar para conseguir un trasplante, lo consiguió y se recupero. Haciendo vida normal, un día, trabajando en el gimnasio tuvo un dolor en la rodilla y fue al médico, le detectaron cáncer en la médula otra vez y otra vez intento luchar para salir

del sufrimiento. Esta vez desgraciadamente no pudo salir.

El nunca dejaba de sacar una sonrisa, y decía que no se arrepentía nada de lo que le había pasado, lucho mucho y consiguió un aumento considerable de trasplante de médula.

Sin duda alguna es un ejemplo a seguir #siemprefuerte. 

Elaborar un trabajo donde se indiquen al menos 10 ejemplos de lo que la Iglesia hace actualmente en Sevilla o cerca de nosotros, en cuanto a 3 de las 6 acciones que indica Jesucristo en el evangelio leído: dar de comer, dar de beber, vestir al desnudo, cuidar enfermos, acoger emigrantes o refugiados y visitar encarcelados. En cada uno de ellos habrá que poner:

Nombre de la entidad que lo hace y titular de la misma.
Acciones que realiza y destinatarios de su ayuda.
Personal y voluntariado que tienen.

Mis entidades seleccionadas son :   

Nombre de la identidad y el titular que lo compone	Acciones que hace la identidad y a dónde ofrece su ayuda	Personal que compone la identidad
Entidad:Centro Arrupe Titular: Javier Arrupe	Un recurso que ponemos a tu disposición para que puedas vivir tus deseos de colaboración y entrega a los demás especialmente con personas empobrecidas y vulnerables de nuestra sociedad . El Centro Arrupe y las instituciones que participan en la misma quiere responder a su Misión de promover la Justicia que brota de la fe para contribuir así a la construcción de una sociedad más justa y solidaria, y de una ciudadanía comprometida, responsable y participativa.	Los Grupos están formados por jóvenes de edades y procesos similares que se encuentran semanalmente guiados por sus acompañantes. Alrededor de 120 jóvenes forman parte de los Grupos Vida, repartidos en 9 grupos, que se reúnen generalmente al final de la tarde, de lunes a jueves en el Centro Arrupe. Además de las reuniones semanales a lo largo del año se ofrecen charlas, cursos, celebraciones en momentos litúrgicos fuertes y el encuentro de la Fiesta Vida. Espacios donde compartir y cuidar la dimensión comunitaria de los jóvenes del Centro.
Entidad: ONG Remar  Titular: Pepe Rodríguez	Ayuda a los niños refugiados , proporcionándoles ropa , atención médica y / o psicológica a miles de refugiados que llegan en condiciones adversas huyendo  Todas las acciones de esta entidad se realizan en países como : China Brasil Bolivia Estados Unidos Perú  Venezuela Etcétera	En el ámbito internacional trabaja en 70 países apoyando proyectos de cooperación internacionales a través de las siguientes acciones:  Envío de contenedores de ayuda humanitaria a estos países. Programa de apadrinamiento de niños. Programa VEMOS (Voluntariado social), envío de personal voluntario en el terreno.
Entidad: Banco de alimentos Sevilla Titular: Juan Pedro Álvarez Giménez de Aragón	El Banco de Alimentos de Sevilla es una institución, sin ánimo de lucro, cuyo objetivo principal es la recogida de alimentos, generalmente excedentarios o con fecha de caducidad próxima, que almacena en sus instalaciones para, posteriormente, proceder a su reparto a centros asistenciales. De esta forma, ayudamos a paliar las necesidades de las personas más desfavorecidas.	Todo el mundo que se comprometa a ayudar en la recogida de alimentos en diferentes plataformas comerciales. Esta dirigido por el equipo directivo del banco de alimentos
Entidad: Cáritas Sevilla Titular: Arciprestal, victorial y diocesano de cáritas	Dan de comer, beber Prestan sus servicios a personas o familias con pocos o escasos recursos económicos o que no posean trabajo ni ninguna ayuda.	Una red de 261 parroquias en la que participan cientos de colaboradores -mujeres y hombres, jóvenes y mayores, laicos y religiosos, voluntarios y profesionales, que suman su compromiso en la edificación de un sociedad más justa, fraterna y acogedora.
Entidad:Fundación prolibertas  Titular: Los trinitarios	Prolibertas es una ONGD para la Acción Social y el Desarrollo Humano y Sostenible promovida e impulsada por la Orden Trinitaria de la Provincia España-Sur. Está integrada por mujeres y hombres convencidos de que es posible construir un mundo más justo y solidario. Desde la Fundación partimos de la experiencia acumulada por muchos religiosos trinitarios que han trabajado y trabajan en el campo del desarrollo social en los países más empobrecidos del SUR favoreciendo el desarrollo integral de las personas y colectivos en situación de vulnerabilidad y exclusión social. Los proyectos de cooperación al desarrollo que gestiona e impulsa Prolibertas tienen 3 enfoques transversales considerados esenciales a nivel institucional: 1.- Género en desarrollo. 2.- Protección del medio ambiente. 3.- Promoción y protección de los derechos humanos. Áreas prioritarias de actuación: 1.- Educación y capacitación profesional. 2.- Infraestructura educativa. 3.- Proyectos de promoción y protección de los derechos de la infancia. 4.- Fortalecimiento de las instituciones democráticas y la sociedad civil. 5.- Infraestructura sanitaria y acceso al agua potable.	El campo de actuación del Voluntario/a en la Fundación Prolibertas es el siguiente: - Casa de acogida temporal para inmigrantes “Juan de Mata” en Antequera (Málaga). - Casa de acogida para reclusos y exreclusos “Juan Gil” en Antequera (Málaga). - Comedor para transeúntes e inmigrantes "S. Juan Bautista de la Concepción" en Córdoba. - Casa “Emaús”: programa de acogida e inserción social de reclusos procedentes de los Centros Penitenciarios de Sevilla. - Casa de acogida "Miguel Ferrer" para reclusas y exreclusas en Madrid. -Programa de Voluntariado-Cooperantes para proyectos en países en vías de desarrollo. - Apoyo a actividades de administración en Sede Central. - Actividades publicitarias, de comunicación y de relaciones públicas.
Entidad:Orden hospitalaria San Juan de Dios  Titular: Hno Juan José Hernández Torres	El Comité Institucional de Bioética es un órgano consultivo, creado por la Orden Hospitalaria de San Juan de Dios, Provincia Bética, para analizar y asesorar en la resolución de los posibles conflictos éticos derivados de la labor asistencial. Se sitúa al servicio de los profesionales y de los usuarios de los Centros asistenciales de la Provincia y tiene como objetivos: Proteger los derechos de la persona enferma y/o acogida Promover la humanización de la asistencia Facilitar el proceso de decisión en casos de conflicto ético	Trabajadores: Personas que expresan su capacidad de servicio al prójimo en las Obras de la Orden, con un contrato laboral. Voluntarios: Personas que dedican parte de su ser, por tanto su tiempo, de forma generosa y desinteresada al servicio de la Orden y sus Obras. Bienhechores: Personas que ayudan económica, material y/o espiritualmente a la Orden. Otros: Que se vinculan de diferentes modos a la Orden, en conformidad con los presentes Estatutos.
Entidad: Banco de alimentos Sevilla Titular: Juan Pedro Álvarez Giménez de Aragón	El Banco de Alimentos de Sevilla es una institución, sin ánimo de lucro, cuyo objetivo principal es la recogida de alimentos, generalmente excedentarios o con fecha de caducidad próxima, que almacena en sus instalaciones para, posteriormente, proceder a su reparto a centros asistenciales. De esta forma, ayudamos a paliar las necesidades de las personas más desfavorecidas.	Todo el mundo que se comprometa a ayudar en la recogida de alimentos en diferentes plataformas comerciales. Esta dirigido por el equipo directivo del banco de alimentos
Entidad: Cristo Vive Titular: Los Jesuitas	Acoge a personas sin hogar con pocos recursos económicos o muy escasos	Nuestro equipo está formado por técnicos con una larga trayectoria profesional que les capacita para abordar los problemas sociales desde una perspectiva integral.
Entidad: Itaka Escolapios Titular: Iñaki Alberdi	Albergues y casas de acogidas Colegios para niños Comedores y orfanatos Convivencias entre las personas	La sede principal se encuentra en Roma, pero cuenta con una sede y dos colegios en Sevilla. Cuenta con muchos voluntarios, que están formados por alumno de sus colegios y curas, la mayoría especializados en este tipo de obras

Cuando lo subas a tu blog, añade valoración personal: ¿qué te ha parecido?¿crees que cumple el Evangelio de Mt 25? ¿Qué puedes hacer tú desde tu situación para remediar esta necesidad? Otras aportaciones.

Un trabajo muy aburido y costoso, que no le veo ninguna finalidad.

Si muchas de las organizaciones.

Aportar en mi parroquia en todo lo que pueda porque mi parroquia ayuda en todo lo que puede ante las necesidades, porque si yo ayudo más beneficiados habrá por muy pocos que sean.

UNIDAD 4 DE RELIGIÓN.

Lectura compartida (20%)

Diez leprosos son limpiados Lucas 17:11-19

- En la Biblia este texto se representa mediante este gran texto :
11 Yendo Jesús a Jerusalén, pasaba entre Samaria y Galilea.
12 Y al entrar en una aldea, le salieron al encuentro diez hombres leprosos, los cuales se pararon de lejos
13 y alzaron la voz, diciendo: !!Jesús, Maestro, ten misericordia de nosotros!
14 Cuando él los vio, les dijo: Id, mostraos a los sacerdotes. Y aconteció que mientras iban, fueron limpiados.
15 Entonces uno de ellos, viendo que había sido sanado, volvió, glorificando a Dios a gran voz,
16 y se postró rostro en tierra a sus pies, dándole gracias; y éste era samaritano.
17 Respondiendo Jesús, dijo: ¿No son diez los que fueron limpiados? Y los nueve, ¿dónde están?
18 ¿No hubo quien volviese y diese gloria a Dios sino este extranjero?
19 Y le dijo: Levántate, vete; tu fe te ha salvado.

Para leer el fragmento que os toca leer de la Biblia. Obtener la información que deberás actualizar. Guion y grabación de la “película” o ensayo de la representación (20%)

El leproso agradecido (actual)

Cuenta la historia de que Jesús fue a dar un paseo por la ciudad , y de repente se encontró con dos enfermos de leucemia , un grave cáncer en la sangre y su solución fue darle un abrazo con mucha empatía y finalmente surgió efecto . Varios días después , solo uno de ellos le buscó a Jesús para agradecerle todo aquello que había hecho por él y estaría eternamente agradecido

Elaboración de un guión con actualización. 

Investigar sobre lo que es cada personaje y sería hoy.
Vídeo o representación teatral.
Montaje y edición del vídeo o puesta en escena de la actuación: 20 % (originalidad)
Producto final o representación de la obra (30%)
La manera nuestra de representarla es con este vídeo que muestra perfectamente todo lo contado anteriormente

Trabajo personal en el blog: (10%)

Cuenta tu opinión y si crees que es posible que haya personas que se encuentren con Jesús hoy en día de esa manera.

Yo creo que no, te puedes encontrar con personas que representan a DIOS en la tierra como por ejemplo el papa, el cura de tu parroquia etc...
También puedes pensar que en las oraciones hablas con el pero no hay ninguna conversación 

UNIDAD 2 CIUDADANÍA

• Haz en tu blog las siguientes actividades:
1. ¿Cuál es la diferencia fundamental entre autoridad moral y autoridad social? La diferencia fundamental es que la autoridad moral no se puede ejercer coercitivamente, mientras que en la autoridad social, sí. 
2. Escribe ejemplos concretos de autoridad moral y ejemplos de autoridad social. Explica las razones en cada caso. Autoridad social: Un policía tiene autoridad sobre todo el mundo, autoridad moral: una madre tiene autoridad sobre su hijo
3. ¿Qué autor emplea por primera vea el término estado para indicar esta forma de autoridad política. Escribe algunos datos relevantes de su biografía. Nicolás de Maquivelo, fue un diplomático, funcionario público, filósofo político y escritor italiano, considerado padre de la Ciencia Política moderna. Fue asimismo una figura relevante del Renacimiento italiano. Nació en Florencia, 3 de mayo de 1469, 21 de junio de 1527 . En 1513 escribió su tratado de doctrina política titulado El príncipe, publicado póstumamente en 1531 en Roma.
4. ¿Qué característica fundamental añade el Estado social y democrático de Derecho al Estado liberal? Añade la manifestación por medio de votos que realizan los ciudadanos de manera totalmente libre
5. ¿Cuáles son los elementos constitutivos de un estado? La población
   El territorio
   El poder político
6. ¿Constituía Alemania un estado inmediatamente después de la II GM? ¿Por qué? Sí, porque el estado nazi-fascista fue derrotado.
7. ¿Puede afirmarse que el imperio romano constituía un Estado? ¿Por qué? Si. Por ser un territorio fijo y tener autoridad política.                    
8. ¿Debe tener un territorio una extensión mínima para que un estado se pueda asentar sobre él? Se tiene en cuenta la redacción de los correspondientes proyectos de delimitación.
9. ¿Qué autor considera a los seres humanos seres razonables y libres? John Locke.
10. ¿Cómo se justificaba la legitimación del poder absoluto? Mediante el estado liberal.
11. ¿Qué autor afirma en el siglo XVII que el hombre es un lobo para el hombre? ¿Qué opinión te merece a ti la afirmación? Hobbes. Yo creo que es cierta ya que las personas tienen que llegar a un acuerdo entre ellas.
12. Averigua los cinco estados europeos de menos extensión. Liechtenstein, Malta y La República de San Marino.

Religión. tema3.

·       Trabajo personal (20%)

·       Sobre la película (10%)

·       ¿Podemos aplicar la categoría de mal moral a los personajes que aparecen en la película? ¿Por qué?

-   Sí, porque los actores pueden elegir el camino que quieran, es decir, pueden hacer una nación buena o mala. No como los animales que actúan por su instinto.

·       ¿Qué tienen en común los personajes de la película?

-Que escogen siempre el camino equivoco.

·       ¿Cómo actúas tú cuando algo te saca te tus casillas? 

-Depende del estado de ánimo que tenga en ese momento.

·       ¿Qué relación tiene el título con la cabecera de animales de la portada? 

-   Que los animales que aparecen son salvajes y los relatos de la película son salvajes.

·       Sobre el mal en el mundo (10%)

·       Busca algunos artículos o noticias sobre el mal en el mundo y trata de clasificarlos según los tipos de mal que hemos visto. ¿Qué papel tiene la religión en esos males? ¿Crees que tienen que ver con la religión?

-Mal moral: muere una mujer tras ser  agredido por su marido en una residencia de anciano.

-Mal físico: el terremoto del 85 en México.

-Ninguno. Yo creo que nada porque si tú eres de una religión puedes tomar la decisión que quieras.

TEMA 2 RELIGIÓN.


https://docs.google.com/presentation/d/1VHE5zmEUY6BxkBy1TICM0JDQKa4js84bh3qfA-3hg1U/edit?usp=sharing

• Personal (20%)
• Conclusiones de la Destreza de Pensamiento trabajada en clase. 
• ¿Hay algo que sea parecido a lo que vivimos 2.016 años más tarde? ¿En qué se parece? 
• Si, en la historia de como nació Jesús, que siempre es igual.
• En grupo: Felicitación de Navidad Digital, cuidando los aspectos culturales y sociales del tema (VER RÚBRICA)
• Actividades en clase (20%)
• Aplicación de la teoría vista en clase (30%)
• Calidad del producto final presentado (30%)
• 
  

Película del micromachismo

Tema 0 Cidadanía.

• Actividad 2: Todo sobre mi móvil
• Responde a estas preguntas eligiendo una de ellas y justificando tu respuesta.
• Tener fotos guardadas en mi móvil, ¿es seguro? 
• SI, mi móvil sólo lo veo yo. 
• Depende del tipo de foto. 
• No es del todo seguro porque si me roban el móvil o lo pierdo, cualquier persona accedería a esta información. También es peligro si me conecto a redes wifi públicas. 
• Si te llega un mms vídeo donde han hecho una broma pesada a un compañero de clase, ¿qué haces? 
• Lo reenvío al resto de mis compañeros porque es muy gracioso. 
• Lo borro de inmediato. 
• Aviso a mi profesor/padres para que puedan ayudar a ese compañero. 
• Al cambiar de móvil (aparato) por otro nuevo he, de asegurarme de: 
• Quitar la tarjeta de memoria. 
• Borrar la información almacenada en el teléfono y quitar la tarjeta. 
• La opción “b” y llevar el móvil a un punto de reciclaje. 
• Si te llega un mensaje de un contacto que no conoces para que te descargues un archivo… 
• Lo abro para ver que es. 
• Paso de abrirlo, porque no sé si es seguro. 

• Actividad 3: Opinión Personal Bullying


• Busca una fotografía significativa y redacta una entrada con tu opinión personal sobre el Bullying y lo que hemos visto en clase. ¿Conoces a alguien en esta situación? ¿Si te pasara a ti qué harías? ¿Por qué?
• http://www.cuidatusaludemocional.com/wp-content/uploads/2016/06/284-bullying.jpg 
• personal: creo que habría que hacer más incapié en los espectadores
• esta demostrado de que si tratamos a los espectadores el bullying desaprecerá casi por completo.

          ¿Por qué? Porque si los espectadores se ríen de los ataque el agresor se cree más               importante y fuerte y seguirá con los ataques, en cambio si los espectadores pasan          de el, llegara u momento que los agresores se aburrirán y pararan con esos ataques.

No, no conozco a nadie en esa situación.

         Decir selo a mis padres, porque ellos me apoyarían y me ayudarían.