Película del micromachismo

Tema 0 Cidadanía.

• Actividad 2: Todo sobre mi móvil
• Responde a estas preguntas eligiendo una de ellas y justificando tu respuesta.
• Tener fotos guardadas en mi móvil, ¿es seguro? 
• SI, mi móvil sólo lo veo yo. 
• Depende del tipo de foto. 
• No es del todo seguro porque si me roban el móvil o lo pierdo, cualquier persona accedería a esta información. También es peligro si me conecto a redes wifi públicas. 
• Si te llega un mms vídeo donde han hecho una broma pesada a un compañero de clase, ¿qué haces? 
• Lo reenvío al resto de mis compañeros porque es muy gracioso. 
• Lo borro de inmediato. 
• Aviso a mi profesor/padres para que puedan ayudar a ese compañero. 
• Al cambiar de móvil (aparato) por otro nuevo he, de asegurarme de: 
• Quitar la tarjeta de memoria. 
• Borrar la información almacenada en el teléfono y quitar la tarjeta. 
• La opción “b” y llevar el móvil a un punto de reciclaje. 
• Si te llega un mensaje de un contacto que no conoces para que te descargues un archivo… 
• Lo abro para ver que es. 
• Paso de abrirlo, porque no sé si es seguro. 

• Actividad 3: Opinión Personal Bullying


• Busca una fotografía significativa y redacta una entrada con tu opinión personal sobre el Bullying y lo que hemos visto en clase. ¿Conoces a alguien en esta situación? ¿Si te pasara a ti qué harías? ¿Por qué?
• http://www.cuidatusaludemocional.com/wp-content/uploads/2016/06/284-bullying.jpg 
• personal: creo que habría que hacer más incapié en los espectadores
• esta demostrado de que si tratamos a los espectadores el bullying desaprecerá casi por completo.

          ¿Por qué? Porque si los espectadores se ríen de los ataque el agresor se cree más               importante y fuerte y seguirá con los ataques, en cambio si los espectadores pasan          de el, llegara u momento que los agresores se aburrirán y pararan con esos ataques.

No, no conozco a nadie en esa situación.

         Decir selo a mis padres, porque ellos me apoyarían y me ayudarían.

Tema 1 Ciudadanía.

• Trabajo Individual: 
• Tarea 1: Las dimensiones del ser humano (10%)
• Si somos seres sociales por naturaleza, ¿cómo es posible que una persona viva sola (ermitaño, isla desierta,...)?
•       Porque hay personas que les cuesta más trabajos que        a otras.
• ¿Se puede vivir en grupo, en sociedad, sin que surjan conflictos? Razona tu respuesta.
•      No, porque cada uno tiene un punto de vista diferente       a otro, y eso puede generar conflictos.
• De las dimensiones de la persona que hemos estudiado, ¿crees que unas son más importantes que otras? ¿Por qué? En caso afirmativo, ¿cuáles?
•      No, pero hay personas que se le tiene más respeto          que a otra; Por la fama de la persona o el alto cargo        que tiene en la escala social. El rey, el presidente del        gobierno etc...
• Tarea 2: Emociones y Sentimientos (10%)
• Muchas veces hay mucha confusión en nuestra sociedad acerca de lo que son los sentimientos y las emociones. Pregunta en casa y en tu entorno la diferencia y anota las respuestas más comunes. ¿Qué crees que se puede hacer para mejorar en este aspecto? 
• Sentimientos: son las cosas que te produce una emoción.
• Emoción: son las acciones que provoca los sentimientos
• Trabajo en grupo (80%)
• Publicidad y contrapublicidad:


• Buscamos un anuncio que esté “de moda”. Lo analizamos (podemos seguir la guía que hemos visto en clase) y sacamos las emociones que pretende tocar y los posibles sentimientos asociados (20%)
• Creamos sobre ese anuncio uno que sea de contrapublicidad y que nos sirva para anunciar la próxima campaña de operación kilo (20%) 
• Cada uno, inserta su imagen en el blog personal y hace una reflexión personal del proceso
•  El entrenamiento de cada día para ser mejores. El sudor que desempeña en los entrenamientos son los beneficios del trabajo duro.
• En este spot hay personajes de diversas dimensiones una bebida energética, a la derecha, y a la izquierda hay un eslogan.
• La luz es de tipo frontal y tal y como le siguiera alguna de las zonas pero se a trucado el fondo porque no aparece sombra alguna de los implicados en el fondo.
• Los planos: esta muy por encima de la rodilla que suele ser el limite de los planos medios.
• Conclusión: es un anuncio que quiere, el probedor que las personas compre el producto que anuncia; es un anuncio sobre una bebida energético.
                       
                                 

















             

Religión Tema 1

               Cuaderno de Religión. Tema 1.

   
        Trabajo personal en casa

                     Actividad 1: INTELIGENCIA INTRAPERSOÁL
       

               Objetivo: 

•     Reconocer las dimensiones afectivas que ha supuesto el estudio      de este tema.
• Actividades
•    Entra en alguno de estos enlaces y lee las frases que lanza Pierre     Anthon:
•     Trata de identificar las emociones que suscitan estas frases en ti.   ¿Qué reacciones te provocan? ¿Por qué? ¿Serías capaz de exponer     en 10 frases qué es lo que tiene sentido en la vida para ti? 
•       Cuando leo estas frases me hace reflexionar si tiene razón o            no, y e llegado a la conclusión que no lleva razón creo que               todo en esta vida tiene sentido;
•        Porque nunca había pensado en ese tema, ni tampoco e leído;
•        1. Para poder cambiar el mundo.
•        2. Para poder dar amor.
•        3. Para poder tener un valor.
•        4. Para no extinguirse. 
•        5. Para poder hablar y relacionarse con los amigos.
•        6. Para tener una gran descendencia.
•        7. Para saber cual es el amor de una madre.
•        8. Para saber cual es el amor de un hermano.
•        9. Para saber cual es el amor de un padre. 
•        10. Para saber cual es el amor de unos abuelos.
•     Sobre el capítulo de la serie que hemos visto en clase: 
•     En el mundo tecnológico que plantea la serie... ¿Cómo se viven       las necesidades de Maslow? ¿Crees que se sacian y sitúan               todas?    ¿Qué es lo que les falta? ¿Se puede ser feliz sin ellas?        Justifica tu respuesta. 
•         Todos los días lo mismo, subirse a una bicicleta, y contra más          Km más podías cubrir tus necesidades.
•          Al final de la serie, yo creo que si, al principio no.
•          Si, porque las grandes necesidades se cubren cuando tienes            las necesarias, porque todo no es el dinero, merece la pena             tener un buen amigo antes que mucho dinero.
• Utiliza la herramienta Canva para crear una imagen con una frase que te inventes sobre las necesidades o que te haya llamado la atención del desarrollo del tema y el sentido de la vida. 
• Después la descargas y la subes a una red social con el hashtag: #LaVidaTieneSentido y me citas o me nombras. Debes ponerla también en esta entrada. 
• Si lo prefieres en lugar de la imagen puedes buscar un vídeo en youtube, de un trozo de película o de un documental que hable sobre el sentido de la vida y lo puedes poner en la entrada en lugar de la foto. 
• Reflexiona sobre el "porqué" has elegido esa frase y por qué te parece que puede dar sentido a la vida.
• https://www.google.es/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwjWp9HD8svQAhUG2hoKHRboDAgQjRwIBw&url=http%3A%2F%2Fwww.paula-diaz.com%2Ftag%2Famigos%2F&bvm=bv.139782543,d.d2s&psig=AFQjCNHmmXTS0to5fs4sLd1FW-UkCx-KpA&ust=1480437493398615
•      Tener un amigo te da la vida...

Religión Tema 0

               Cuaderno de Religión. Tema 0

• Actividad 2: Todo sobre mi móvil
• Responde a estas preguntas eligiendo una de ellas y justificando tu respuesta.
• Tener fotos guardadas en mi móvil, ¿es seguro? 
• SI, mi móvil sólo lo veo yo. 
• Depende del tipo de foto. 
• No es del todo seguro porque si me roban el móvil o lo pierdo, cualquier persona accedería a esta información. También es peligro si me conecto a redes wifi públicas. 
• Si te llega un mms vídeo donde han hecho una broma pesada a un compañero de clase, ¿qué haces? 
• Lo reenvío al resto de mis compañeros porque es muy gracioso. 
• Lo borro de inmediato. 
• Aviso a mi profesor/padres para que puedan ayudar a ese compañero. 
• Al cambiar de móvil (aparato) por otro nuevo he, de asegurarme de: 
• Quitar la tarjeta de memoria. 
• Borrar la información almacenada en el teléfono y quitar la tarjeta. 
• La opción “b” y llevar el móvil a un punto de reciclaje. 
• Si te llega un mensaje de un contacto que no conoces para que te descargues un archivo… 
• Lo abro para ver que es. 
• Paso de abrirlo, porque no sé si es seguro. 

• Actividad 3: Opinión Personal Bullying


• Busca una fotografía significativa y redacta una entrada con tu opinión personal sobre el Bullying y lo que hemos visto en clase. ¿Conoces a alguien en esta situación? ¿Si te pasara a ti qué harías? ¿Por qué?
• http://www.cuidatusaludemocional.com/wp-content/uploads/2016/06/284-bullying.jpg 
• personal: creo que habría que hacer más incapié en los espectadores
• esta demostrado de que si tratamos a los espectadores el bullying desaprecerá casi por completo.

          ¿Por qué? Porque si los espectadores se ríen de los ataque el agresor se cree más               importante y fuerte y seguirá con los ataques, en cambio si los espectadores pasan          de el, llegara u momento que los agresores se aburrirán y pararan con esos ataques.

No, no conozco a nadie en esa situación.

         Decir selo a mis padres, porque ellos me apoyarían y me ayudarían.